Kompass Medienbildung und Nachhaltigkeit
Hier findest du jede Menge Denkanstöße und nützliche Tipps, wie du Schritt für Schritt deinen ganz persönlichen Weg zu mehr Nachhaltigkeit in der Medienbildung findest.
Impulse für eine zukunftsorientierte Medienbildung
Hinweise zur Nutzung
Auf dieser Website findest du hilfreiche Hinweise, wie du deine medienpädagogische Arbeit im Sinne der 17 Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen anpassen kannst.
In welcher Reihenfolge du die Inhalte bearbeitest, bleibt dir überlassen. Sie funktionieren unabhängig voneinander.
Aufbau
Der Kompass ist in fünf Perspektiven mit Reflexionsfragebögen und Logbüchern unterteilt:
- Ressourcen
- Inhalte, Methoden, Sprache
- Zugänglichkeit
- Visionsorientierung
- Rahmenbedingungen
Grundgedanken
Unsere Welt und menschliches Leben sind in ständiger Veränderung begriffen. Gegenwärtig ereignen sich viele große, einschneidende Transformationsprozesse gleichzeitig. Die wohl wichtigste Aufgabe im 21. Jahrhundert wird es sein, sich den Veränderungen zu widmen und unsere Gesellschaft im Sinne Nachhaltiger Entwicklung umzugestalten.
Grundannahmen
In allen Bildungs- und Rahmenlehrplänen, Richtlinien und Absichtserklärungen sind Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und Medienbildung als Querschnittsaufgaben verankert. Das heißt: Nachhaltige Entwicklung sollte auch Teil von Medienprojekten und medienpädagogischer Arbeit sein.
Perspektiven
Nachhaltigkeit ist komplex. Wir haben daher eine Unterteilung gewählt, die uns für den Bereich Medienpädagogische Praxis sinnvoll erscheint. Wir bieten dir fünf verschiedene Perspektiven an. Alle funktionieren unabhängig voneinander. Starte mit der, die dir am wichtigsten erscheint oder auf die du am meisten Lust hast.
Ressourcen
Hier geht es um Materialien für die aktive Medienarbeit sowie die Vor- und Nachbereitung wie Büromaterial, Technik und Strom, aber auch Requisiten.
Inhalte, Methoden, Sprache
Hier geht es um das Herzstück der Medienpädagogik – deine Workshops, Kurse, Fortbildungen etc. Inwieweit ist Nachhaltigkeit darin thematisch berührt? Können die eingesetzten Methoden verschiedene Aspekte von Nachhaltigkeit abbilden? Und spiegeln sich Anforderungen aus der BNE auch in deiner Sprache wider?
Zugänglichkeit
Hierunter fallen Barrierefreiheit, die Adressierung von Zielgruppen, Öffentlichkeitsarbeit, die Bereitstellung von Dokumentationen und auch Kostenfragen. Immer lautet der Fokus: Wie zugänglich ist mein Angebot?
Visionsorientierung
Ein wesentlicher Aspekt von BNE ist der Gedanke der Visionsorientierung: Wo wollen wir in Zukunft hin? Dazu schauen wir auf die eigene Haltung, die eigene Vision, die Vorbildfunktion von Pädagog*innen und verbinden sie mit Vermittlungsaspekten.
Rahmenbedingungen
Bei den Rahmenbedingungen für medienpädagogische Angebote wie Verpflegung, Mobilität, Logistik, Beschaffung, Räume oder Müll bedienen wir uns an bereits vorhandenen Angeboten, da sich diese Bereiche für viele Akteur*innen gleich gestalten.
FAQ
